Pesquisadores
Alessandra Del Ré
Docente da Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Araraquara (FCLAr), Departamento de Linguística, onde leciona, entre outras, disciplinas da área de Aquisição da Linguagem. Coordena o grupo NALíngua (CNPq) e orienta vários projetos de pesquisa sobre a linguagem da criança (monolíngues e bilíngues). Publicou vários artigos, capítulos e livros sobre o tema, em especial sobre o humor infantil, a partir de uma perspectiva dialógico-discursiva na análise de dados longitudinais, em dados do francês e do português.
Márcia Romero
Docente da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Departamento de Educação e pesquisador vinculado à Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (membro do grupo de pesquisa NALingua, Departamento de Linguística). É vice-líder do grupo NALingua, tem experiência nas áreas de Linguística e Língua Portuguesa, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, interessando-se principalmente pelos seguintes temas: linguística da enunciação (Teoria das Operações Enunciativas), semântica lexical, ensino/aprendizagem de língua e aquisição de linguagem.
Cristelle Dodane
Professora da Université Paul Valéry - Montpellier 3, onde leciona Fonética e Aquisição da Linguagem. É membro do laboratório PRAXILING e desenvolve pesquisas sobre prosódia na linguagem da criança, sobre o riso e humor na criança. Trabalha dentro de uma perspectiva quantitativa e qualitativa, em estudos longitudinais e semi-dirigidos, em francês e em português do Brasil.
Paula Cristina Bullio
Pós-doutoranda pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus Araraquara. Possui pós-doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Doutorado e Mestrado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pesquisa questões de bilinguismo familiar e escolar dentro de uma perspectiva dialógico-discursiva na análise de dados de falas de crianças em ambiente naturalístico (familiar) ou em escolas bilíngues - atualmente as principais línguas de estudo são o Português do Brasil, Inglês e Francês.